دمقرطة التعليم - حدود عالمية

التكنولوجيا هي قوة ديمقراطية. من المطبعة إلى الوسائط الرقمية الحديثة ، توفر كل موجة جديدة من التقدم التكنولوجي وصولاً أكبر إلى المعلومات وتنمية المهارات والمعرفة مما كان متاحًا في السابق. مع تقدم التكنولوجيا الحديثة بسرعة أكبر من أي وقت مضى ، ازداد الوصول إلى التعليم في مجال التكنولوجيا جنبًا إلى جنب. لا يوجد أكثر من اتصال بالإنترنت ، يمكن للأفراد في جميع أنحاء العالم الوصول إلى دورات مجانية أو منخفضة التكلفة عبر الإنترنت (MOOCs) من خلال مواقع مثل Codecademy أو Udacity أو Udemy ، وتعليم أنفسهم المهارات التقنية مثل البرمجة والتصميم وتحليلات البيانات من راحة منازلهم.

تعد زيادة الوصول إلى التعليم التكنولوجي أمرًا مهمًا لثلاثة أسباب أساسية. أولاً ، أصبحت المهارات التقنية عنصرًا متزايد الأهمية في العديد من الوظائف. لذلك ، فإن خلق فرص متساوية للحصول على المهارات التقنية يُترجم إلى قدر أكبر من المساواة من حيث الوصول إلى فرص العمل. ثانيًا ، يعد تدريس المهارات التقنية أمرًا بالغ الأهمية لدفع عجلة الابتكار. إذا كانت شرائح كبيرة من سكان العالم غير قادرة على تعلم المهارات التقنية ، فإن العالم يُسرق من البرامج أو البرامج أو غيرها من الابتكارات التي كان من الممكن أن يبتكروها. ثالثًا ، يعد تعليم أعداد أكبر من الأشخاص في مجال التكنولوجيا أمرًا بالغ الأهمية لتلبية الطلب المتزايد على المهنيين المهتمين بالتكنولوجيا. في الوقت الحالي ، يفوق الطلب على المواهب التقنية العرض بكثير ، ويمكن أن تساعد زيادة الوصول إلى التعليم التكنولوجي في تضييق الفجوة.

على الرغم من التقدم الكبير في إضفاء الطابع الديمقراطي على التعليم التكنولوجي ، لم يتحقق الوصول الشامل بعد. لا يستطيع الكثير من الناس استخدام الموارد التعليمية بسبب عقبات مثل حواجز اللغة والتكلفة العالية للإنترنت. في غانا ، التكلفة الشهرية للإنترنت عالي السرعة تعادل 15 بالمائة من متوسط ​​الراتب الشهري للشخص. في بلدان أفريقية أخرى ، تكون تكاليف الإنترنت في بعض الأحيان أكبر من متوسط ​​الراتب الشهري. هذه مشكلة في جميع أنحاء العالم النامي ، حيث تشير الأبحاث إلى أن ما يقرب من 60 في المائة من الناس في البلدان النامية لا يمكنهم الوصول إلى الإنترنت.

لمعالجة هذا الأمر ، طورت العديد من الشركات برامج لجعل التعليم التكنولوجي في متناول المزيد من الناس. على سبيل المثال ، في عام 2016 ، دخلت Mozilla في شراكة مع هيئة الأمم المتحدة للمرأة لإطلاق برامج لتعليم محو الأمية الرقمية للنساء في كيب تاون ، جنوب إفريقيا ، ونيروبي ، كينيا. في عام 2017 ، أطلقت شركة IBM برنامج "Digital - Nation Africa" ​​بالشراكة مع برنامج الأمم المتحدة الإنمائي لتعليم المهارات الرقمية للشباب الأفريقي من خلال منصة عبر الإنترنت. وبالمثل ، تعمل Toptal على إضفاء الطابع الديمقراطي على الوصول إلى التعليم من خلال منحة Toptal الدراسية للنساء ، والتي تمنح جائزة مالية وإرشادية سنوية للقائدات من كل قارة.

قصة مارثا

طورت Martha Teiko Teye اهتمامًا بالبرمجة أثناء سعيها للحصول على شهادتها الجامعية في الهندسة الكهربائية والإلكترونية. اختارت أن تأخذ دورة في علوم الكمبيوتر لتعلم الكود ولكنها سرعان ما أدركت أن إكمال الدورة التدريبية عبر الإنترنت فقط سيكون صعبًا. منعت التكاليف المرتفعة لمزود خدمة الإنترنت في مسقط رأسها أكرا بغانا مارثا من الوصول إلى الإنترنت لمتابعة الدورة. على الرغم من ذلك ، فإن تصميم مارثا على تعلم البرمجة أجبرها على أن تكون مبدعة. قامت بطباعة نسخ PDF من دروسها ومارست C ++ باستخدام القلم والورق ، وتسجيل الدخول إلى اتصال صديق لتجميع عملها عند الانتهاء.

تتطرق قصة مارثا إلى عائقين رئيسيين أمام إضفاء الطابع الديمقراطي على التعليم التكنولوجي. أولاً ، من الصعب توقع كل عائق قد يمنع شخصًا ما من الوصول إلى الموارد عبر الإنترنت. ثانيًا ، من الصعب التنبؤ بمن سيتأثر بكل حاجز. على سبيل المثال ، قد لا تتوقع المؤسسات أن يفتقر طالب الهندسة على مستوى الجامعة إلى الوصول إلى الإنترنت ، لكن أسعار الإنترنت الباهظة كانت عقبة رئيسية أمام تعلم مارثا. لهذا السبب ، يتخذ Toptal منهجًا تصاعديًا من خلال تمكين الناس من الارتقاء بمجتمعاتهم بدلاً من إملاء التنمية من الخارج.

Toptal & مارثا

من خلال برنامج المنح الدراسية للنساء ، تسعى Toptal إلى تحديد واستثمار القيادات النسائية التي يتم دفعها للتأثير على تغيير واسع النطاق. يهدف Toptal إلى إنشاء تأثير مضاعف حيث يستفيد متلقي المنح الدراسية من جائزة Toptal البالغة 10000 دولار وإرشاد الخبراء لإنشاء مبادرات ناجحة طويلة الأجل تعزز مجتمعاتهم بطرق هادفة. تفخر Toptal بتسمية Martha Teiko Teye كأول متلق لجائزة المنحة الدراسية لهذا العام ، والتي تم اختيارها من بين مئات المرشحين في جميع أنحاء قارة إفريقيا.

تمثل مارثا نوع الشخص الذي تسعى Toptal إلى تمكينه - شخص قادر وملتزم بتطوير نفسه ومن حولها. بعد تعليم نفسها العديد من لغات البرمجة ، حصلت مارثا الآن على درجة البكالوريوس. في الهندسة الكهربائية ودرجة نانوية في تطوير الواجهة الأمامية من Udacity. تعمل بدوام كامل كمطور ، ومتطوعة كمدرس للمبرمجين الطموحين ، وتقضي وقت فراغها في مشروع شغوف: روبوت محادثة مدفوع بالذكاء الاصطناعي مصمم لتعليم الكود بشكل تفاعلي. يعلم روبوت الدردشة المستخدمين أساسيات العديد من لغات البرمجة ، مما يمكنهم من متابعة المزيد من الطلاقة في المجالات التي يختارونها. للتأكد من أن الإنترنت الذي يتعذر الوصول إليه لا يمنع أي شخص من استخدام روبوت المحادثة ، قامت بإنشاء إصدار غير متصل بالإنترنت يعمل على Raspberry Pi ، وهو كمبيوتر محمول ومنخفض التكلفة يمكن الوصول إليه من قبل المستخدمين.

ستُستخدم جائزة المنحة التي تبلغ قيمتها 10،000 دولار أمريكي لتمويل دراسات مارثا المستمرة في علوم البيانات والتعلم الآلي وللحصول على مساحة خادم لروبوتها. كما أنها تخطط لاستخدام التمويل لشراء شاشات Raspberry Pis و LED لمتعلميها. بالإضافة إلى الجائزة المالية ، ستتلقى مارثا عامًا من الإرشاد الفردي من أحد خبراء Toptal. وهي تخطط لاستخدام الشراكة لفحص وتحسين الخطة طويلة المدى لروبوتها ، واستكشاف تقنيات جديدة لزيادة قدراتها ، وتعلم مهارات جديدة كمطور.

الدمقرطة من خلال المشاركة المحلية

يمثل إنشاء الدورات التدريبية عبر الإنترنت خطوة أولى نحو إضفاء الطابع الديمقراطي على التعليم ، ولكن يجب بذل مزيد من الجهود لتسهيل الوصول إلى هذه الموارد. توضح قصة مارثا كلاً من الحواجز القائمة أمام التعليم عبر الإنترنت والفوائد المذهلة التي تتحقق عند إزالة هذه الحواجز. من خلال عمل مارثا ، سيتم تمكين الشابات في مجتمعها لتوجيه فرص التعلم والتوظيف بنفس الطريقة التي قامت بها مارثا.

للمضي قدمًا ، يجب أن تستمر المنظمات الخاصة والعامة والتطوعية في تمكين الفئات المهمشة والقيام بذلك بطريقة تستخدم رؤى الشعوب المحلية حول أفضل طريقة لمساعدة مجتمعاتهم. أدركت Toptal أنه من خلال الجمع بين فهم مارثا الحميم لاحتياجات مجتمعها وموارد المنظمة وإرشاداتها ، يمكن تحقيق الإستراتيجية الأكثر فاعلية لتمكين المجتمع. Toptal واثق من أن chatbot الخاص بـ Martha سيفعل ذلك بالضبط ، ويتطلع إلى مواصلة مهمته لجعل التكنولوجيا مساحة أكثر انفتاحًا ويمكن الوصول إليها وشمولية.