교육의 민주화 – 글로벌 프론티어

기술은 민주화의 힘입니다. 인쇄기에서 현대 디지털 미디어에 이르기까지 새로운 기술 발전의 물결은 이전에 가능했던 것보다 정보, 기술 개발 및 지식에 대한 더 많은 액세스를 제공합니다. 현대 기술이 그 어느 때보다 빠르게 발전함에 따라 기술 교육에 대한 접근성도 함께 높아졌습니다. 인터넷 연결만 있으면 전 세계의 개인이 Codecademy, Udacity 또는 Udemy와 같은 사이트를 통해 무료 또는 저렴한 대규모 온라인 공개 과정(MOOC)에 액세스할 수 있으며 프로그래밍, 디자인 및 데이터 분석과 같은 기술을 스스로 가르칠 수 있습니다. 그들의 집의 편안함.

기술 교육에 대한 접근성을 높이는 것은 세 가지 주요 이유로 중요합니다. 첫째, 기술 능력은 많은 직업에서 점점 더 중요한 요소가 되었습니다. 따라서 기술 기술에 대한 평등한 접근을 창출하는 것은 고용 기회 접근 측면에서 더 큰 형평성을 의미합니다. 둘째, 기술 기술을 가르치는 것은 혁신을 주도하는 데 중요합니다. 전 세계 인구의 많은 부분이 기술을 배울 수 없다면 세계는 소프트웨어, 프로그램 또는 기타 혁신을 만들 수 있는 기회를 빼앗깁니다. 셋째, 기술 중심 전문가에 대한 증가하는 수요를 충족하려면 더 많은 수의 기술 인력을 교육하는 것이 중요합니다. 현재 기술 인재에 대한 수요가 공급을 훨씬 초과하고 있으며 기술 교육에 대한 접근성을 높이면 격차를 줄이는 데 도움이 될 수 있습니다.

기술 교육의 민주화에 상당한 진전이 있었음에도 불구하고 보편적인 접근은 아직 달성되지 않았습니다. 많은 사람들이 언어 장벽과 높은 인터넷 비용과 같은 장애물 때문에 교육 자원을 활용하지 못하고 있습니다. 가나에서 초고속 인터넷의 월 사용료는 1인 평균 월급의 15%에 해당합니다. 다른 아프리카 국가에서는 인터넷 비용이 평균 월급보다 훨씬 더 많이 드는 경우가 있습니다. 이것은 개발 도상국 전체의 문제이며, 연구에 따르면 개발 도상국의 사람들 중 약 60%가 인터넷에 액세스할 수 없는 것으로 나타났습니다.

이 문제를 해결하기 위해 여러 회사에서 더 많은 사람들이 기술 교육에 접근할 수 있도록 하는 프로그램을 개발했습니다. 예를 들어, 2016년에 Mozilla는 UN Women과 협력하여 남아프리카 공화국 케이프 타운과 케냐 나이로비에서 여성에게 디지털 리터러시를 가르치는 프로그램을 시작했습니다. 2017년 IBM은 UN 개발 프로그램과 협력하여 'Digital - Nation Africa'를 시작하여 온라인 플랫폼을 통해 아프리카 청소년에게 디지털 기술을 가르쳤습니다. Toptal은 마찬가지로 각 대륙의 여성 지도자들에게 매년 상금과 멘토링 상을 수여하는 Toptal Scholarship for Women을 통해 교육적 접근을 민주화하기 위해 노력하고 있습니다.

마르다의 이야기

Martha Teiko Teye는 전기 및 전자 공학 학위를 취득하는 동안 코딩에 관심을 갖게 되었습니다. 그녀는 코드를 배우기 위해 컴퓨터 공학 과정을 선택했지만 온라인 전용 과정을 완료하는 것이 어렵다는 것을 빨리 깨달았습니다. 그녀의 고향인 가나 아크라의 높은 ISP 비용으로 인해 Martha는 코스를 따르기 위해 인터넷에 액세스할 수 없었습니다. 그럼에도 불구하고, Martha는 코딩을 배우겠다는 결심으로 인해 창의력을 발휘할 수 있었습니다. 그녀는 수업의 PDF 버전을 인쇄하고 펜과 종이를 사용하여 C++를 연습했으며 완료되면 작업을 컴파일하기 위해 친구의 연결에 로그온했습니다.

Martha의 이야기는 기술 교육의 민주화를 가로막는 두 가지 주요 장애물을 다루고 있습니다. 첫째, 누군가가 온라인 리소스에 액세스하는 것을 막을 수 있는 모든 장벽을 예상하는 것은 어렵습니다. 둘째, 각 장벽의 영향을 누가 받을지 예측하기 어렵다. 예를 들어, 조직에서는 대학 수준의 엔지니어링 학생이 인터넷 액세스가 부족할 것이라고 기대하지 않을 수 있지만 엄청나게 비싼 인터넷 가격은 Martha의 학습에 주요 장애물이었습니다. 이러한 이유로 Toptal은 외부에서 개발을 지시하기보다 사람들이 자신의 커뮤니티를 향상시킬 수 있도록 권한을 부여하여 상향식 접근 방식을 취합니다.

탑탈 & 마사

Toptal은 Scholarship for Women Program을 통해 광범위한 변화에 영향을 미치는 여성 리더를 식별하고 투자하고자 합니다. Toptal은 장학금 수혜자가 Toptal의 상금 $10,000와 전문가 멘토링을 활용하여 의미 있는 방식으로 커뮤니티를 강화하는 성공적이고 장기적인 이니셔티브를 만드는 파급 효과를 만드는 것을 목표로 합니다. Toptal은 Martha Teiko Teye를 아프리카 대륙 전역의 수백 명의 후보자 중에서 선정된 올해 장학금의 첫 번째 수상자로 지명하게 된 것을 자랑스럽게 생각합니다.

Martha는 Toptal이 권한을 부여하고자 하는 유형의 사람, 즉 자신과 주변 사람들 모두를 발전시키는 데 전념할 수 있는 사람을 나타냅니다. 여러 코딩 언어를 스스로 가르친 후 Martha는 이제 B.Sc. Udacity에서 전기 공학 및 프론트 엔드 개발 분야에서 나노 학위를 취득했습니다. 그녀는 풀타임으로 개발자로 일하고, 코더 지망생의 교사로 자원 봉사하며, 자유 시간을 열정적인 프로젝트, 즉 대화형으로 코드를 가르치도록 설계된 AI 기반 챗봇에 보냅니다. 챗봇은 사용자에게 여러 코딩 언어의 기초를 가르쳐 사용자가 선택한 영역에서 더 유창하게 구사할 수 있도록 합니다. 액세스할 수 없는 인터넷으로 인해 누구도 챗봇을 사용하지 못하도록 하기 위해 그녀는 사용자가 저렴하고 액세스할 수 있는 휴대용 저비용 컴퓨터인 Raspberry Pi에서 실행되는 오프라인 버전을 만들었습니다.

$10,000 장학금은 데이터 과학 및 기계 학습에 대한 Martha의 지속적인 연구 자금을 지원하고 봇을 위한 서버 공간을 확보하는 데 사용됩니다. 그녀는 또한 학생들을 위해 Raspberry Pi와 LED 화면을 구입하는 데 자금을 사용할 계획입니다. 재정적 보상 외에도 Martha는 Toptal 전문가로부터 1년 동안 일대일 멘토링을 받게 됩니다. 그녀는 파트너십을 사용하여 봇에 대한 장기 계획을 검토 및 수정하고, 용량을 늘리기 위한 새로운 기술을 탐색하고, 개발자로서 새로운 기술을 배울 계획입니다.

지역 참여를 통한 민주화

온라인 과정의 생성은 교육의 민주화를 향한 첫 번째 단계이지만 이러한 리소스에 대한 액세스를 용이하게 하기 위한 추가 노력이 있어야 합니다. Martha의 이야기는 온라인 교육에 대한 기존 장벽과 이러한 장벽이 제거되었을 때 얻을 수 있는 놀라운 이점을 모두 보여줍니다. Martha 자신의 일을 통해 지역 사회의 청녀들은 Martha와 같은 방식으로 학습 및 고용 전망을 지도할 수 있는 권한을 갖게 될 것입니다.

앞으로 민간, 공공 및 자발적 조직은 소외된 그룹에 계속 권한을 부여해야 하며 지역 사회가 어떻게 가장 잘 도움이 될 수 있는지에 대한 지역 사람들의 통찰력을 활용하는 방식으로 그렇게 해야 합니다. Toptal은 커뮤니티의 필요에 대한 Martha의 긴밀한 이해를 조직의 리소스 및 지침과 결합하여 커뮤니티에 권한을 부여하는 가장 효과적인 전략을 달성할 수 있다는 것을 인식했습니다. Toptal은 Martha의 챗봇이 정확히 그 일을 할 것이라고 확신하며 기술을 보다 개방적이고 접근 가능하며 포괄적인 공간으로 만들기 위한 사명을 계속하기를 기대합니다.