Jak uczenie się i rozwój można dostosować do zrównoważonego rozwoju umiejętności

Rynek pracy zmieniał się drastycznie w ciągu ostatnich kilku dekad. Wiele tradycyjnych miejsc pracy z XX wieku już nie istnieje, a nowe stanowiska pojawiają się z roku na rok.
Ludzie nie spędzają już całej swojej kariery w jednym miejscu. Wręcz przeciwnie, średni staż pracy pracownika w USA wynosi obecnie nieco ponad cztery lata. W takich okolicznościach specjaliści we wszystkich dziedzinach pracy muszą ewoluować i rozwijać nowe umiejętności, aby pozostać konkurencyjnymi na dłuższą metę.
Ale jak to w ogóle jest możliwe? W jaki sposób można dostosować środki uczenia się i rozwoju do zrównoważonego rozwoju umiejętności? Czytaj dalej aby się dowiedzieć!

Podstawowe warunki nabywania umiejętności

Rozwój umiejętności to pojęcie reprezentujące nabywanie praktycznych kompetencji, know-how i postaw niezbędnych do wykonywania zawodu lub zawodu na rynku pracy. Choć wydaje się to bardzo złożone i wymagające, proces ten faktycznie zaczyna się na etapie przedszkolnym.
Cały system edukacji jest zaprojektowany tak, aby kształcić młodych ludzi i rozwijać ich umiejętności poznawcze, społeczne i techniczne. Jednak sytuacja nie wszędzie jest taka sama. Wiele regionów i społeczeństw wymaga gruntownych i systematycznych zmian, aby sprostać wymaganiom współczesnego rynku pracy.
6 rzeczy, których możesz się nauczyć od Maggi!

Muszą podjąć cały zestaw środków, aby zapewnić:

• Dostępność: Rządy powinny więcej inwestować w infrastrukturę akademicką, otwierając więcej szkół i ośrodków szkoleniowych.
• Dostępność: Niezbędne jest zapobieganie dyskryminacji jakiejkolwiek grupy lub mniejszości, umożliwiając każdemu uczenie się i zdobywanie nowych umiejętności tanio lub nawet bezpłatnie.
• Jakość: Dostępność i dostępność nie będą miały większego znaczenia, jeśli dzieci nie otrzymają wysokiej jakości edukacji.
• Trafność: Systemy edukacyjne były tradycyjnie obojętne i odporne na zmiany, ale teraz konieczne jest podążanie za trendami rynkowymi i zapewnienie uczniom najbardziej odpowiednich umiejętności i modeli uczenia się. Na przykład studenci finansów powinni mieć dostęp do usług, takich jak pomoc księgowa online lub innego rodzaju zasoby, które pomogą im szybciej i wydajniej uczyć się.

Możesz się teraz zastanawiać: OK, niektóre kraje lub regiony muszą więcej inwestować w swoje systemy edukacyjne, ale co tak naprawdę się tutaj zmieniło? W końcu dzieci na całym świecie nadal chodzą do szkół, a następnie zapisują się do szkół wyższych i uniwersytetów, przygotowując się do przyszłej pracy.
Odpowiedź jest bardzo prosta – wszystko, o czym wspomnieliśmy, już nie wystarcza. Tylko uczenie się przez całe życie może stworzyć pokolenia odnoszących sukcesy i produktywnych profesjonalistów.
Praca i kariera z perspektywą na przyszłość

Jak zapewnić zrównoważony rozwój umiejętności

Według raportu ludzie uczestniczą w nieformalnej edukacji i szkoleniach głównie po to, by lepiej wykonywać swoją pracę lub rozwijać karierę, albo jedno i drugie. Taki jest właśnie cel uczenia się przez całe życie – umożliwienie ciągłego rozwoju i pomoc profesjonalistom w dostosowaniu się do zmieniających się wymagań rynku.
Istnieją dwa podstawowe sposoby angażowania się w uczenie się przez całe życie:

• Inicjatywa własna: Twoim obowiązkiem jest ciężka praca, odkrywanie alternatywnych pomysłów i przyswajanie nowych umiejętności i technik biznesowych. Nie należy jednak uważać tego za zadanie czysto zawodowe, ale raczej próbować podejść do niego jako do środka samorealizacji.
• Inicjatywa firmy: Uczenie się przez całe życie nie jest drogą jednokierunkową. Wręcz przeciwnie, firmy muszą również inwestować w edukację pozaszkolną swoich pracowników. Badanie pokazuje, że oferowanie szkoleń i rozwoju zawodowego powstrzyma 86% Millenialsów przed opuszczeniem obecnej pozycji.

Rozwój umiejętności powinien opierać się na tzw. zasadzie 70/20/10. W tym przypadku 70% Twojej wiedzy pochodzi z praktycznego doświadczenia, które zdobywasz w pracy. Obejmuje to czynności takie jak zarządzanie projektami, rozwiązywanie problemów i podobne codzienne obowiązki.
Część 20% jest zarezerwowana na komunikację interpersonalną. Mianowicie, możesz nauczyć się wielu rzeczy po prostu biorąc udział w spotkaniach, rozmawiając z przełożonymi, mentorując nowego pracownika i rozmawiając z klientami.
Ostatnia część rozwoju umiejętności powinna pochodzić z alternatywnych możliwości uczenia się. Obejmują one seminaria, kursy, obozy szkoleniowe, konferencje branżowe i podobne wydarzenia zarówno w trybie offline, jak i online.
Korzystając z tego systemu powinieneś być w stanie zdobyć cały zestaw umiejętności w perspektywie długoterminowej. Dzięki temu staniesz się bardziej wszechstronnym pracownikiem, który z łatwością przeskakuje z jednego działu do drugiego, nie napotykając przy tym zbyt wielu trudności. Ostatecznym celem jest rozwinięcie czterech rodzajów umiejętności i zostanie superproduktywnym profesjonalistą:
Umiejętności uczenia się: To prawda, samo uczenie się staje się umiejętnością we współczesnej erze, ponieważ zapewnia maksymalną zdolność adaptacji.
Umiejętność korzystania z danych cyfrowych: Nie trzeba dodawać, że dzisiejsi pracownicy muszą rozumieć i korzystać z technologii cyfrowych. Chociaż nie da się nauczyć wszystkiego w tym dziale, możesz skupić się na bardziej konkretnym obszarze ściśle związanym z Twoim zawodem.
Inteligencja emocjonalna: umiejętności miękkie stają się kwintesencją, więc lepiej wykorzystaj inteligencję emocjonalną, komunikację organizacyjną i umiejętności przywódcze.
Kreatywne myślenie: Teraz, gdy większość codziennej pracy jest zautomatyzowana, firmy potrzebują więcej pracowników, którzy potrafią myśleć kreatywnie i wnosić do zespołu świeże sugestie i pomysły.
Sposoby, w jakie narzędzia cyfrowe zmieniają branżę edukacyjną

Uczenie się przez całe życie i ewolucja zawodowa nie są pojęciami teoretycznymi, ale raczej koniecznością XXI wieku w pełnym wymiarze godzin. Specjaliści, którzy chcą pozostać konkurencyjni na rynku pracy, nie mają innego wyjścia, jak zdobywać nowe umiejętności rok po roku.
W tym poście pokazaliśmy, jak uczenie się i rozwój można dostosować do zrównoważonego rozwoju umiejętności. To długi i wymagający proces, ale niezwykle ważny dla przyszłości globalnej siły roboczej.