打造数字营销领导者：UpGrad 和 MICA

直销协会估计，2017 年全球数字营销行业的价值约为 620 亿美元，增长率显着超过任何其他媒体部门。 仅在印度，2017 年的数字营销支出就将达到 10 亿美元。
根据 LinkedIn 的数据，数字营销和传播属于当今世界最需要的招聘技能的前 5 名。 2017 年，印度数字营销和通信领域的 IT/BPO、代理机构以及其他快速消费品公司约有15 万个工作岗位。

现在，这些对你来说可能都不是新闻——你可能以前以某种方式听说过这个——但这些数字实际上是非常了不起的。 每天，印度的数字营销花费超过 200 万美元，每个月，该行业平均需要 12,500 多名熟练的数字营销和传播专业人员。 在过去的几十年里，很少有其他行业能看到如此惊人的增长率和机遇。
对我来说，这些数字使两件事变得非常清楚和明显。 首先，数字营销领域有大量的职业机会，因为公司需要的专业人才比目前任何机构都多。 其次，对于营销专业人士来说，对数字营销的深入了解不再是必须具备的——而是必须具备的； 投放报纸广告、印刷海报和分发小册子已经不够了——要想在当今的营销环境中脱颖而出，需要对数字营销有深刻的理解。
鉴于市场上存在巨大的人才缺口以及缺乏让学生获得切实成果和实际职业影响的优质教育产品，我们决定创建一个计划，让个人在数字时代加速他们在营销方面的成长，掌握工具和技术，并看到对他们的职业或业务的丰富影响。
几个月前，我们开始与印度领先的管理和战略营销学院 MICA进行对话，该学院在培养亚洲营销领导者方面拥有超过 25 年的良好记录。 MICA 的院长 Preeti 教授和 Siddharth 教授以及 MICA 在线项目的负责人 Falguni 教授认为，迫切需要一个项目来帮助个人掌握数字时代的营销，从战略和动手角度。
UpGrad 和 MICA 的团队在过去几周一直在设计我们认为是数字营销与传播领域最丰富和最有影响力的项目。
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在这个过程中，我们确定了三个支柱，我们认为这些支柱对于为任何从该项目毕业的学生带来切实的职业影响至关重要：

1) 以最好的方式学习

我们认为，学生应该经历最积极、最可行的学习体验。
这意味着，首先，学生向院士和行业专家学习。 在为期 5 个月的课程中，我们聘请了 MICA 最有经验的战略与数字教师来教授数字世界中营销的基本概念。
除了 MICA 的教师，我们不仅聘请了来自剑桥大学的教授教授学生品牌和营销的基础知识，还聘请了行业中坚力量，如HCL Technologies 营销主管 Apurva Chamaria、Facebook 亚太地区数字营销主管 Sakhee Dheer、 Razorpay 营销主管 Karan Sarin 等，深入了解最新的行业趋势和要求。
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其次，以最好的方式学习不仅仅是解释概念。 从该项目毕业的学生需要做好工作准备，并对概念、工具和技术有深刻、适用的理解。 这就是为什么我们将在 MICA 和 UpGrad 计划中遵循三步教学法。
特定模块的教师教授诸如数字潜在客户培养等概念和理论。 在深入了解这些概念后，学生将通过我们与公司合作伙伴（即Star India、Zivame、Bajaj Automotive等）共同开发的严格案例研究——这些案例研究代表了营销和决策者负责人在现实生活中面临的挑战这些公司受到了影响。 通过这些案例研究，学生可以在真实的商业环境中亲身体验他们通过该计划学到的概念。
此外，交付和学习平台是营销人员可能在工作中所经历的，并且最好模拟学生从中获得价值。
在以案例研究的形式学习概念并体验其影响后，学生被要求将这些知识应用到行业项目中，他/她必须设计营销活动或使用最新的技术工具。 提交这些项目后，学生将获得关于他/她的弱点和改进领域的一对一的个性化反馈。 这种从学习到体验和最终应用的三步方法可确保学生获得为工作做好准备的技能，而不仅仅是理论知识。
第三，为了让学生以最好的方式学习，我们在节目中加入了现场讲座和助教环节，让学生有机会以最互动的方式解决他们的疑惑和问题。 学生可以与教师和行业专家以及 UpGrad 助教互动，以解决他们可能遇到的任何疑问。
最后，我们创建了世界上最先进的技术平台，让学生体验数字优先的学习体验。 学生可以通过UpGrad 的桌面或移动应用程序随时随地学习。 他们可以通过投票问题、课堂讨论和我们构建的更多技术功能等互动元素与世界各地的同学互动并向他人学习，以创造真正引人入胜的学习体验。

2）了解什么是重要的

我们认为，对于从该项目毕业的任何学生产生切实的职业影响至关重要的第二个支柱是对数字营销和传播领域真正重要的主题的强烈关注。 只有课程大纲反映了行业的需求和要求，学生才能在完成课程后找到工作或实现职业发展。
为了实现这一目标，我们采访了 50 多位代理商的 CEO、CMO、营销负责人以及代理商、快速消费品公司、电子商务公司和更多行业的人力资源经理。 我们问了他们一个非常简单的问题：

“您认为当前的候选人缺乏哪些技能？”

- 答案 -

“对品牌和营销的全面理解，不仅仅是渠道管理。”

发现这一点后，我们创建了一个分三个阶段满足行业需求的教学大纲。
在课程的第一部分，学生将接触品牌、营销和数字化的基础知识。 在本节中，对细分和定位、数字营销渠道和指标以及数字社区建设等基本概念进行了回顾——对于那些在营销和品牌方面有更多经验的人，本节是可选的。
在课程的第二部分，一旦了解了品牌和营销的基础知识，学生就会接触到最相关的数字营销渠道——网站和应用程序创建以及用户体验、搜索、社交、展示、电子邮件等。 在本节中，学生将学习以严格和动手的方式使用这些渠道。 通过行业项目，保证学习不停留在概念阶段，而是一直到应用。
在课程的最后一部分，我们将这些渠道考虑在内，教学生如何创建整体数字营销和传播策略，如何使用谷歌分析和其他工具来优化活动，以及如何最有效地分配预算，以便实现营销支出的最高投资回报率。
在整个教学大纲中，学生都可以使用UpGrad 工具箱——其中以最实用的方式解释了最新的技术工具。 您可以学习如何设置 Facebook 或 Google AdWords 活动，如何在使用各种工具（如 Google Analytics、Facebook Business Manager 等）的同时进行电子邮件营销。
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3) 指导学习

我们认为对产生真正的职业影响至关重要的第三个也是最后一个支柱由强大的学生支持和指导系统组成。 如前所述，我们坚信学习不能停留在概念上——它必须一直深入到应用程序，最终对学生的职业或业务产生真正的影响。
为此，我们必须为学生提供的不仅仅是在线内容。 在整个计划中，学生可以与他们的“伙伴”互动——UpGrad 的客户服务天使，他们在各种可能的情况下帮助参与者，以确保学生参与到学习体验中。 无论学生是否有参加现场讲座或达到截止日期的问题，他们是否需要重新安排辅导课程或寻求有关特定主题的更多信息 - UpGrad 的朋友都在 24/7 全天候回答任何疑问并确保学生达到他们的目标设置自己。
与帮助学生的伙伴一起，我们在该计划中加入了一对一的职业指导部分。 来自各个领域的经验丰富的行业导师为学生提供简历反馈，讨论职业选择和职业发展计划，并为最艰难的面试做好准备。 我们相信这种一对一的参与对于确保长期的职业影响是必要的。 对于经营自己的企业的学生，​​我们的行业导师会就他们的营销相关业务挑战提供意见。

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除了伙伴系统和指导之外，该计划还让学生有机会成为MICA Alumni 网络的一部分——一个充满活力的全球商业和营销领袖社区——比如印度奥美公司首席执行官 Kunal Jeswani最大的综合传播机构和其他经验丰富的领导者和企业家是 MICA Alumni 网络的一部分。 成为这个社区的一员让您有机会了解 MICA 的最新发展并与行业领导者建立联系。
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我们相信这三大支柱——卓越的学习体验、独特的教学大纲和强大的手持组件——是有影响力的学习体验的基石。
我们很高兴能在今年 6 月开始这一数字营销和传播之旅，并为该国培养下一代数字领导者。

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