تحليل واتجاهات صناعة تكنولوجيا التعليم (2020)

نشرت: 2022-03-11

نتأثر جميعًا بخبراتنا التعليمية. أحيانًا بشغف ، وأحيانًا أخرى مع القلق ، يمكننا أن نتذكر الذكريات من روضة الأطفال حتى المدرسة الثانوية ، ومن الكلية إلى تدريب الموارد البشرية في شركة جديدة. على الرغم من أننا قد نفكر في التعليم كمدرسة من الطوب الأحمر بغرفة واحدة ، فقد تطورت وتطورت لتصبح صناعة تمتد عبر الكرة الأرضية وتستعد للنمو السريع.

يدرك المستثمرون والشركات في مجال التعليم الاتجاهات الكلية العالمية التي ستستمر في دفع عجلة النمو ، ولا سيما:

  • النمو السكاني في البلدان النامية
  • تزايد الطلب على التقنيات والأدوات والخدمات التعليمية
  • زيادة الرقمنة لتحسين النتائج والكفاءة
  • فرص لحل المشكلات الرئيسية في الصناعة (ديون الطلاب ، وتسوية درجات الاختبار)

ستحدد هذه المقالة حجم ونطاق سوق تكنولوجيا التعليم وتناقش اتجاهين رئيسيين يجب مراقبتهما في صناعة تكنولوجيا التعليم في عام 2020 وما بعده.

تحديد حجم أسواق التعليم وتكنولوجيا التعليم

في الولايات المتحدة ، تزيد نفقات التعليم قليلاً عن 6٪ من الناتج المحلي الإجمالي ، أو ما يقرب من 1.2 تريليون دولار. على غرار صناعة الرعاية الصحية ، يتأثر سوق التعليم بشدة بالحكومة على جميع المستويات. كما قد يتوقع المرء ، هناك فرق كبير بين الإنفاق على التعليم والإنفاق على تكنولوجيا التعليم. يذهب الجزء الأكبر من نفقات التعليم إلى العمالة (المعلمين والإداريين) والمرافق المادية. تقدر شركة الأبحاث HolonIQ أن أقل من 3٪ من الإنفاق على التعليم مخصص للتكنولوجيا.

ما الذي يشمل صناعة تكنولوجيا التعليم؟

يعد سوق تكنولوجيا التعليم العالمي صناعة متنوعة وسريعة النمو مع مدرج كبير عبر دورة حياة الأعمال ، من الشركات الناشئة في مراحلها الأولى إلى شركات السوق المتوسطة إلى الشركات المتداولة علنًا. لا يزال يحظى بالكثير من الاهتمام ليس فقط من قدامى المحاربين القدامى في الصناعة ولكن أيضًا من المستثمرين العامين. عبر فئات التعليم الرئيسية الثلاث (ما قبل K-12 ، وما بعد الثانوي ، وتدريب الشركات) ، يتم غرس التكنولوجيا طوال حياة المتعلم. يعرف المستثمرون المتمرسون أن كل فئة تعمل كقسم فرعي خاص بها داخل سوق تكنولوجيا التعليم. كل فئة فريدة ولها مستخدمين نهائيين ومشترين وآليات تمويل مختلفة.

نظرًا للاختلافات في المنهجية والتصنيفات ، أصدرت العديد من المنشورات أرقامًا استثمارية يمكن أن تسمح لنا بالتثليث والتعرف على حجم سوق تكنولوجيا التعليم ونطاقه ونموه:

استثمار رأس المال الاستثماري في تكنولوجيا التعليم في الولايات المتحدة . وفقًا لـ EdSurge ، تم استثمار 1.7 مليار دولار من قبل صناديق رأس المال الاستثماري في سوق تكنولوجيا التعليم في عام 2019 عبر 105 صفقة. سيطرت على هذه الاستثمارات الكبيرة من الفئة ج.

الاستثمار الاستثماري العالمي في تكنولوجيا التعليم . بالتصغير إلى الاستثمارات على مستوى العالم ، أصدرت HolonIQ تقريرًا أظهر تمويلًا عالميًا بقيمة 7.0 مليار دولار لرأس المال الاستثماري التعليمي في عام 2019. والأكثر دلالة هو معدل النمو المذهل من 0.5 مليار دولار من تمويل رأس المال الاستثماري في مجال تكنولوجيا التعليم في عام 2010. ويتوقعون أيضًا مضاعفة الاستثمار في edtech خلال العقد القادم.

الاستثمار في تكنولوجيا التعلم العالمي . بالنظر إلى نطاق أوسع لتشمل موردي تكنولوجيا التعلم ، وفقًا لميتاري ، كان هناك 18.7 مليار دولار من الاستثمار الخاص العالمي في موردي تكنولوجيا التعلم في عام 2019.

تتطلع الأسهم الخاصة أيضًا إلى الاستثمار في التعليم . بالإضافة إلى استثمار رأس المال الاستثماري في تكنولوجيا التعليم ، يستمر جمع العشرات من صناديق الأسهم الخاصة على وجه التحديد للاستثمار في قطاع التعليم (أو جعل التعليم صناعة محورية). علاوة على ذلك ، يتم تصنيف التعليم بشكل متزايد على أنه قطاع "مؤثر" ، حيث يجذب المستثمرين المؤسسيين الذين يتطلعون إلى زيادة مخصصاتهم للقطاعات المؤثرة.

شركات التعليم المتداولة علنا . جزء كبير آخر من سوق تكنولوجيا التعليم هو الأسماء المتداولة علنًا. عند النظر إلى هذه المجموعة في الولايات المتحدة ، هناك 29 شركة يبلغ إجمالي قيمتها السوقية 71 مليار دولار (اعتبارًا من 27 يناير 2020).

شركات تكنولوجيا التعليم الأمريكية: إجمالي القيمة السوقية (71 مليار دولار)
شركات تكنولوجيا التعليم الأمريكية: إجمالي القيمة السوقية (71 مليار دولار).

اتجاهات EdTech التي يجب مشاهدتها في عام 2020

ماذا تعني الاستثمارات الأخيرة وعمليات الدمج والاستحواذ وتحركات السوق للاتجاهات في عام 2020؟ ما الذي يمكن أن نتوقع رؤيته في عام 2020 وما بعده؟ نظرًا لحجم وتعقيد وتنوع سوق تكنولوجيا التعليم ، هناك عدد غير محدود تقريبًا من الموضوعات التي يجب استكشافها. لكن موضوعين يتقاطعان مع جميع الفئات والمراحل سيكون لهما تأثير كبير على اتجاهات تكنولوجيا التعليم الواسعة في عام 2020: التعلم عبر الإنترنت والتقنيات الناشئة .

الاتجاه رقم 1: سوف يتسارع التعلم عبر الإنترنت في عام 2020

خلال العقد الماضي ، كان هناك الكثير من الضجيج المحيط بالتعلم عبر الإنترنت ، من التنبؤات المبكرة بأن نصف دورات المدارس الثانوية سيتم تدريسها عبر الإنترنت بحلول عام 2019 إلى إعلان عام 2012 "عام MOOC" (دورة تدريبية مفتوحة واسعة النطاق عبر الإنترنت). ومع ذلك ، بعد السير في "حوض خيبة الأمل" ، يمكن القول أن التعلم عبر الإنترنت يشهد نهضة ، وأن النشاط الاستثماري الأخير يدعم هذا بالتأكيد.

يسعى اللاعبون المدعومون من VC في المراحل المبكرة إلى تعطيل جوانب التعليم العالي والتعليم المؤسسي . يُظهر جمع التبرعات مؤخرًا من Outlier و MasterClass و Osmosis و Coursera و Degreed اهتمامًا كبيرًا بالتعلم عبر الإنترنت من المستثمرين. تختلف كل شركة من هذه الشركات اختلافًا كبيرًا في نهجها للتعلم عبر الإنترنت ، حيث تستهدف المتعلمين المختلفين. يقدم Outlier دورات تمهيدية على مستوى الكلية ، بينما يوفر Osmosis مقاطع فيديو تكميلية لطلاب ومتخصصي الرعاية الصحية. يُظهر تنوع الشركات أن هناك تطبيقًا شبه لانهائي لفوائد التعلم عبر الإنترنت. يبحث رواد الأعمال باستمرار عن طرق لتحسين الوضع الراهن.

يستمر اللاعبون عبر الإنترنت في التعلم عبر الإنترنت من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي في النمو عضوياً ومن خلال الاستحواذ . في مساحة K-12 ، يبدو أن التعلم عبر الإنترنت كموضوع قد تلاشى في الخلفية عند مقارنته ببعض الكلمات الطنانة الأكثر شيوعًا مثل التعليم القائم على الكفاءة أو التعلم الشخصي أو التعلم الاجتماعي العاطفي. لكن بعض اللاعبين الكبار في التعليم من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي قد اتخذوا خطوات كبيرة على صعيد الاكتساب ، وهو ما قد يكون مؤشراً على ما سيحدث في المستقبل. في كانون الثاني (يناير) 2020 ، استحوذت شركة K12، Inc. ، المزود الرئيسي للتعليم عبر الإنترنت ، على Galvanize ، وهو معسكر تدريب على التشفير ، مما يدل على تحرك نحو التنويع خارج نطاق K12 وعوالم الإنترنت. قام لاعب رئيسي آخر في مجال التعليم الرقمي ، وهو Edgenuity - المدعوم من شركة الأسهم الخاصة Weld North - بإجراء ثلاث عمليات استحواذ في الأشهر الـ 12 الماضية. سيستمر مقدمو الخدمات المدعومون من الأسهم الخاصة الأخرى في هذا المجال مثل Edmentum و Apex و Accelerate في البحث عن فرص للاستفادة من سوق K-12 المتنامي عبر الإنترنت.

يشارك اللاعبون غير الربحيون الكبار في التعليم العالي . سيستمر النمو المستمر لمقدمي خدمات ما بعد الثانوية عبر الإنترنت غير الربحيين المحترمين مثل Western Governors وجامعة جنوب نيو هامبشاير وجامعة ولاية أريزونا في تشكيل تهديد كبير لأعمال ما بعد المرحلة الثانوية المتداولة علنًا. ستؤدي المنافسة المتزايدة إلى الضغط النزولي على التسعير والتسجيل. سيعود هذا في النهاية لصالح الطلاب ، على الرغم من أن التأثير سيشعر به المشاركون الآخرون في السوق. قد نستمر في رؤية إغلاق المدارس (انظر الرسم البياني أدناه) أو التحويلات إلى المؤسسات غير الربحية.

مؤسسات التعليم ما بعد الثانوي المغلقة (1990-1991 إلى 2017-18 سنة دراسية)
مؤسسات التعليم ما بعد الثانوي المغلقة (1990-1991 إلى 2017-18 سنة دراسية).

لا تنس الصين والهند . الأسواق عبر الإنترنت في كل من الهند والصين متحمسة للغاية وتجذب مبالغ ضخمة من رأس المال في مراحل لاحقة من جولات رأس المال الاستثماري والاكتتابات العامة. تم تسليط الضوء على العامين الماضيين من خلال الزيادات التي تزيد عن 500 مليون دولار من قبل BYJU'S و VIPKid و TAL Education. يمثل مئات الملايين من المتعلمين عبر الإنترنت في هذه البلدان فرصة هائلة ، لكن اللاعبين الخارجيين وجدوا صعوبة في اقتحام الأسواق والتنافس مع الشركات المحلية العملاقة. سيستمر تعلم اللغة والدروس الخصوصية عبر الإنترنت والمهارات التكنولوجية في أن تكون الموضوعات الرئيسية في الهند والصين.

الاتجاه رقم 2: ستبدأ التقنيات الناشئة في ترك بصماتها في التعليم

تقريبًا كل التقنيات الجديدة التي تم دمجها في التكنولوجيا ، من الكتب إلى الراديو ، ومن الكمبيوتر إلى الإنترنت ، واجهت تراجعًا من مؤسسة التعليم واستغرق دمجها وقتًا مناسبًا. لم يقدم العديد من موردي التقنيات الجديدة لأنفسهم أي خدمة من خلال بناء الضجيج والتوقعات غير المعقولة. ومع ذلك ، على الرغم من بعض الإخفاقات والنكسات لبعض الشركات والمنتجات ، يواصل المبتكرون اليوم استكشاف الطرق التي يمكن للتقنيات المتطورة من خلالها تعزيز تجربة المتعلم.

تحظى التقنيات الغامرة باهتمام المستثمرين . يُظهر جمع التبرعات من شركات مثل Labster و Interplay Learning الاهتمام والإمكانات للواقع الافتراضي (VR) في التعليم. يوفر Interplay Learning ، الذي جمع 5.5 مليون دولار في عام 2019 ، تدريبًا على الواقع الافتراضي وثلاثي الأبعاد في المقام الأول لحرف HVAC وتركيب الطاقة الشمسية. وتشارك Interplay في جزء فرعي صغير نسبيًا من صناعة واحدة! بالنسبة لهم لجذب استثمارات رأس المال الاستثماري ونشر نمو ممتاز يظهر إمكانات هذه التكنولوجيا حيث يتم إنشاء المزيد من التطبيقات لمهن ومهن أخرى.

تطبيقات الواقع المعزز (AR) . بناءً على شعبية Pokemon Go! ، جمع مبتكرها Niantic Labs 245 مليون دولار في عام 2019 وتواصل الاستثمار في تطبيقات تعليم الواقع المعزز.

استخدام الذكاء الاصطناعي (AI) والتعلم الآلي في التعليم: التعلم التكيفي . بينما فشلت المحاولات السابقة للتعلم التكيفي ، مثل Knewton ، في الارتقاء إلى مستوى التوقعات العالية ، يقوم لاعبون جدد بجمع رأس مال جديد لإنشاء حلول لمنافذ محددة داخل سوق تكنولوجيا التعليم. هذه الأدوات القائمة على الذكاء الاصطناعي مثل Quizlet و Kidaptive و KidSense و Querium تطبق أنظمة التعلم الآلي لتحسين التعليم. بالنسبة للمعلمين الذين يقومون بتقييم استخدام هذه الأدوات في الفصل الدراسي ، فإن الأسئلة حول التحيز الخوارزمي ، ومخاطر الخصوصية ، والفعالية هي في قمة اهتماماتهم.

الروبوتات في التعليم آخذة في النضج . تتحول مجموعات الروبوتات الخاصة بالفصل الدراسي إلى فئة مشبعة نسبيًا (من الشركات الناشئة إلى Lego) ولكنها ، ككل ، ستوفر فرصًا للطلاب لتعلم مهارات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) ومهارات الترميز. تستخدم منتجات أخرى مثل Roybi الروبوتات والذكاء الاصطناعي للمساعدة في التعلم المبكر واكتساب اللغة. شركة أخرى تسعى لحل مشاكل التكلفة والأجهزة المتعلقة بصيانة أسطول من روبوتات التعلم في المدرسة هي شركة Robotify ، التي تعلم البرمجة والروبوتات في بيئة افتراضية.

هناك blockchain لذلك . ما هي قائمة التقنيات الناشئة التي ستكون كاملة دون ذكر تقنية blockchain؟ كان هناك أيضًا انتشار للشركات التي لديها حلول قائمة على blockchain لمساحة التعليم ، وتستخدم بشكل أساسي ثبات blockchain لتأمين الشهادات وبيانات الاعتماد والتحقق منها. تشمل الشركتان اللتان تتمتعان ببعض عمليات جمع الأموال وجذب الأموال اللائقة حتى الآن Credly و Learning Machine ، بينما أطلق اتحاد من الأسماء المعروفة مثل ZipRecruiter و Upwork مؤخرًا شبكة Velocity Network.

يوضح الرسم البياني أدناه من HolonIQ النمو الهائل لهذه المجالات في التعليم المتوقع على مدى السنوات الخمس المقبلة.

نفقات تكنولوجيا التعليم المتقدمة 2018 مقابل 2025
نفقات تكنولوجيا التعليم المتقدمة 2018 مقابل 2025.

من هم الفائزون؟

Edtech هي صناعة كبيرة ومتنوعة مع مدرج كبير من الفرص عبر دورة حياة الأعمال ، على الرغم من أن المخاطر المستمرة (التنظيم ودورات التمويل والمنافسة) يجب أن تظل على رأس اهتمامات المستثمرين. سيستمر التقدم في التعلم عبر الإنترنت والتقنيات الناشئة في تحسين النتائج التعليمية. في نهاية المطاف ، سيكون أفضل الشركات والمستثمرين والمؤثرين في هذا الفضاء هم أولئك الذين يضعون الطالب في المركز. إن إيجاد طرق لخفض التكاليف ، وتقديم أصول تعليمية عالية الجودة ، وإثبات النتائج المؤثرة سيثبت أنه الفائز على المدى الطويل مع نمو سوق تكنولوجيا التعليم ونضجه.