製作教育視頻與眾不同的 5 個原因

我喜歡“範式轉變”這個詞。 它談到了一種徹底的改變，一種全新的看待和做事的方式，一種改變人們對待世界的方式的勸告。
在為電視、電影和數字媒體製作內容 19 年後，我於 2 年前加入了 Grad。 我工作的類型從小說到新聞，從體育到廣告片，從真人秀到才藝表演，從紀錄片到喜劇小品，以及許多其他內容； 而我所面臨的是我所遇到的最轉變的範式。
對於一家提供教育的公司來說，為學術目的製作內容與我之前所做的差不多——就像信天翁之於企鵝一樣。 據稱，它們涉及相同的過程——構思、可視化、腳本、拍攝、編輯和動畫、輸出。 但是 IRL（“在現實生活中”——我現在正努力成為千禧一代；萬歲！另一個範式轉變！ ），這是非常不同的。

“怎麼會這樣？”

我聽到你們互相竊竊私語，

“企鵝和信天翁不是都是鳥嗎？ 難道不是滿足，只是，就像，滿足嗎？”

讓我為你分解一下。

人們害怕面對鏡頭

無論我早先在哪里工作，我總能遇到在鏡頭前非常自在的完美專業人士。 演員和模特、主播和主持人，過去都是靠在鏡頭前的表演來掙錢的。 遠非害怕，當鏡頭轉向他們時，他們會變身。
另一方面，在upGrad，每個人似乎都害怕面對鏡頭。 完全理性，外向的人會找到一個外殼並佔據它，甚至拒絕為上帝和國家出來。 我們已經有教授在他們的腰帶下進行了數千小時的教學，在他們面對鏡頭的那一刻，沉沒和潛在的主播完全在海上。 需要大量的信心建立和手握才能讓他們感到舒適，即使如此，也必須持續監控任何回歸到上述外殼的情況。

太陽不再圍著你轉

每當我以前製作娛樂內容——或者新聞或紀錄片，就此而言——整個過程和參與其中的每個人都曾經圍繞這個工作。 視頻本身將是全部和最終結果，是整個企業的一個自負存在的理由。 視頻部門會像他們所調查的所有領域的領主和主人一樣四處走動。

然而，在教育方面，視頻部門是一個支持功能。 我們不出售視頻部門製作的產品，我們出售學術內容部門製作的產品。 視頻本質上是對內容的包裝，確保內容整齊清晰地呈現。 在教育領域，視頻與銷售和營銷、管理和技術處於同一水平。 我們幫助自己幫助他人。
是什麼讓 upGrad 想出了很棒的內容？

娛樂太多太多

早些時候，我曾經使用各種技術和電影設備來使我們創建的內容更具娛樂性。 為了使每個視頻都與眾不同，吸引人，引人注目和令人難忘，許多噱頭和創造力過去常常被用來製作。 這齣戲是不可避免的，也是非常令人嚮往的。

然而，在教育中，所有這些花招都是毫無意義的。 它分散了學生對基本內容的注意力，並在許多地方壓倒了內容本身。 移動背景、動態鏡頭、過度動畫圖形、快速剪輯等基本內容在涉及學術內容時都是不必要的，並且違背了創建內容本身的目的。 當然，戲劇是禁忌。

我們需要製作將教授或主題專家放在首位和中心的視頻。 口語內容通過詳細說明相同事物的圖形得到加強。 在大多數情況下，這並不有趣，但它是有效的教學。

我們處於流程的遠端

在我之前的娛樂內容項目中，首先會製作視頻，然後圍繞它的其他所有內容都會啟動。 營銷和銷售將在視頻創建的同時或之後進行。
在 upGrad，視頻是在流程結束時製作的。 首先，營銷團隊需要開始營銷方案； 然後銷售團隊讓學生加入。 在這種情況下，學術團隊需要與教授和主題專家協商找出內容。 經過多輪反复，劇本寫好，拍攝開始。 只有完成工作滿意度的最大形式是什麼？

拍攝和編輯很簡單

我的意思是，所有的拍攝都需要一位主題專家直接對著鏡頭說話。 通常只使用一個角度（出於技術原因），並且對它所做的最多的是在任何剪切處更改帖子上的放大倍率（剪切視頻，放大，繼續）以避免視覺抖動。 即使在編輯時，唯一需要做的就是在後期製作腳本中指定的適當位置剪切視頻。 這就像一個人如何編輯採訪。

這與娛樂視頻中的處理方式相去甚遠。 拍攝非常複雜，需要很長時間才能完成。 任何沒有做的事情都會“在後期修復”，這意味著剪輯團隊需要整理拍攝團隊沒有做的所有事情。 在 upGrad，這一切都沒有發生。
好吧，你有它。 範式轉變，用簡單易懂的點來解釋。 這也是 upGrad 的遺產。 之前我可能會不停地喋喋不休地談論為什麼會這樣，現在我已經學會了簡潔和極簡主義的力量。 啦啦啦啦啦啦！

接下來做什麼？

終身學習計劃下的所有免費 upGrad 課程都是與領先的行業專家合作製作的。 與往常一樣，與所有 upGrad 課程一樣，這些課程將由一流的講師授課。

那麼，如何通過 upGrad 的終身學習計劃來提陞技能呢？

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