制作教育视频与众不同的 5 个原因

我喜欢“范式转变”这个词。 它谈到了一种彻底的改变，一种全新的看待和做事的方式，一种改变人们对待世界的方式的劝告。
在为电视、电影和数字媒体制作内容 19 年后，我于 2 年前加入了 Grad。 我工作的类型从小说到新闻，从体育到广告片，从真人秀到才艺表演，从纪录片到喜剧小品，以及许多其他内容； 而我所面临的是我所遇到的最转变的范式。
对于一家提供教育的公司来说，为学术目的制作内容与我之前所做的差不多——就像信天翁之于企鹅一样。 据称，它们涉及相同的过程——构思、可视化、脚本、拍摄、编辑和动画、输出。 但是 IRL（“在现实生活中”——我现在正努力成为千禧一代；万岁！另一个范式转变！ ），这是非常不同的。

“怎么会这样？”

我听到你们互相窃窃私语，

“企鹅和信天翁不是都是鸟吗？ 难道不是满足，只是，就像，满足吗？”

让我为你分解一下。

人们害怕面对镜头

无论我早先在哪里工作，我总能遇到在镜头前非常自在的完美专业人士。 演员和模特、主播和主持人，过去都是靠在镜头前的表演来挣钱的。 远非害怕，当镜头转向他们时，他们会变身。
另一方面，在upGrad，每个人似乎都害怕面对镜头。 完全理性，外向的人会找到一个外壳并占据它，甚至拒绝为上帝和国家出来。 我们已经有教授在他们的腰带下进行了数千小时的教学，在他们面对镜头的那一刻，沉没和潜在的主播完全在海上。 需要大量的信心建立和手握才能让他们感到舒适，即使如此，也必须持续监控任何回归到上述外壳的情况。

太阳不再围着你转

每当我以前制作娱乐内容——或者新闻或纪录片，就此而言——整个过程和参与其中的每个人都曾经围绕这个工作。 视频本身将是全部和最终结果，是整个企业的一个自负存在的理由。 视频部门会像他们所调查的所有领域的领主和主人一样四处走动。

然而，在教育方面，视频部门是一个支持功能。 我们不出售视频部门制作的产品，我们出售学术内容部门制作的产品。 视频本质上是对内容的包装，确保内容整齐清晰地呈现。 在教育领域，视频与销售和营销、管理和技术处于同一水平。 我们帮助自己帮助他人。
是什么让 upGrad 想出了很棒的内容？

娱乐太多太多

早些时候，我曾经使用各种技术和电影设备来使我们创建的内容更具娱乐性。 为了使每个视频都与众不同，吸引人，引人注目和令人难忘，许多噱头和创造力过去常常被用来制作。 这出戏是不可避免的，也是非常令人向往的。

然而，在教育中，所有这些花招都是毫无意义的。 它分散了学生对基本内容的注意力，并在许多地方压倒了内容本身。 移动背景、动态镜头、过度动画图形、快速剪辑等基本内容在涉及学术内容时都是不必要的，并且违背了创建内容本身的目的。 当然，戏剧是禁忌。

我们需要制作将教授或主题专家放在首位和中心的视频。 口语内容通过详细说明相同事物的图形得到加强。 在大多数情况下，这并不有趣，但它是有效的教学。

我们处于流程的远端

在我之前的娱乐内容项目中，首先会制作视频，然后围绕它的其他所有内容都会启动。 营销和销售将在视频创建的同时或之后进行。
在 upGrad，视频是在流程结束时制作的。 首先，营销团队需要开始营销方案； 然后销售团队让学生加入。 在这种情况下，学术团队需要与教授和主题专家协商找出内容。 经过多轮反复，剧本写好，拍摄开始。 只有完成工作满意度的最大形式是什么？

拍摄和编辑很简单

我的意思是，所有的拍摄都需要一位主题专家直接对着镜头说话。 通常只使用一个角度（出于技术原因），并且对它所做的最多的是在任何剪切处更改帖子上的放大倍率（剪切视频，放大，继续）以避免视觉上的抖动。 即使在编辑时，唯一需要做的就是在后期制作脚本中指定的适当位置剪切视频。 这就像一个人如何编辑采访。

这与娱乐视频中的处理方式相去甚远。 拍摄非常复杂，需要很长时间才能完成。 任何没有做的事情都会“在后期修复”，这意味着剪辑团队需要整理拍摄团队没有做的所有事情。 在 upGrad，这一切都没有发生。
好吧，你有它。 范式转变，用简单易懂的点来解释。 这也是 upGrad 的遗产。 之前我可能会不停地喋喋不休地谈论为什么会这样，现在我已经学会了简洁和极简主义的力量。 啦啦啦啦啦啦！

接下来做什么？

终身学习计划下的所有免费 upGrad 课程都是与领先的行业专家合作制作的。 与往常一样，与所有 upGrad 课程一样，这些课程将由一流的讲师授课。

那么，如何通过 upGrad 的终身学习计划来提升技能呢？

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