Donanmadan UpGrad'a – Dolap Dosyalarından Google Drive'a!

Hint Donanması'na 1997 yılında katıldım. 19 yıllık hizmetten sonra kısa süre içinde emekli olmaya karar verdim. Emekli olduktan sonra gerçekten seveceğim bir şey yapmak istedim. O zamanlar veri analiziyle ilgili çok sayıda gazete haberi okurdum ve bu şekilde yavaş yavaş analitik alanına olan ilgim artmaya başladı.
Öğrenme yolum birçok engel ile doluydu. Analitiği öğrenmek için gereken ön koşullar çok yüksek görünüyordu. Bir çok web sitesi, bir kişinin lineer cebir, matematik, istatistik, kodlama becerileri, veri yapıları ve veri bilimi alanı hakkında ne öğrenilmemesi gerektiğini bilmesi gerektiğini belirtti. Tek bir ön şartım yoktu. Birkaç on yıl önce matematik ve istatistik okumuştum ve kodlama konusunda hiç deneyimim yoktu. İşte o zaman çevrimiçi veri analitiği programları aramaya başladım; öğrenmenin sıfırdan başlamaktan daha iyi bir yolu var mı? Ayrıca kursun tamamen çevrimiçi olmasını istedim; iş kısıtlamalarım nedeniyle, her zaman bir kampüste fiziksel olarak bulunamazdım ve öğrenme esnekliğine ihtiyacım vardı. O zamanlar Kerala, Ernakulam'da yaşıyordum.

Ancak veri bilimini öğrenebileceğim tek bir çevrimiçi program bulamadım. Bengaluru ve Mumbai gibi metropol şehirlerde birkaç program vardı, ancak bunlar da tamamen çevrimiçi değildi ve sık seyahat gerektiriyordu. Bana uygun tek bir çevrimiçi program bulamadım.
UpGrad Denilen Fikir: Eğitim Neden Ciddi Bir İştir?

Aylar geçti, hiçbir çözüm bulunamadı. Sonra bir gün, veri bilimini nasıl öğrenebileceğimi bulmaya çalışarak Quora'dan geçiyordum. O zaman UpGrad'dan Veri Analizinde Yüksek Lisans Diploması adlı bir programla karşılaştım (Şu anda 'Veri Biliminde Yüksek Lisans Diploması' olarak biliniyor). Tamamen çevrimiçiydi, ancak iki yüz bin rupiye mal oldu. Bağlandım, ama programın maliyeti fahişti.
Ailem, arkadaşlarım ve meslektaşlarımla analitik öğrenme arzum hakkında konuştum. Geçmişte birkaç programa kayıt olmuştum ama onları tamamlamamıştım. Ailem bu kursu bitirip bitirmeyeceğim konusunda çok şüpheciydi. Arkadaşlarımla bunun hakkında konuştum. Bana bunun zor bir alan olduğunu ve yaşımın yeni bir konuyu öğrenmeye gelince bir engel olduğunu söylediler. Argümanlarına ikna olmadım ama kendimden şüphe etmeye başladım. Birçok soru beni rahatsız etmeye devam etti. Kabul edilirsem, kursu tamamlayabilir miyim? Geçmişte, epeyce programı yarıda bırakmıştım; ve bu düşünce boyunca beni rahatsız etmeye devam etti. Kendime daha fazla zorlamam gerektiğini söyleyip durdum. Eşimin bana güveni tamdı ve mücevherlerini rehine vermeyi kabul etti; böylece altın kredisi alabilecektim. Kredi onaylandığı anda programa kabul edildim.
Her gün, sabahın erken saatlerinde ve akşamları, yalnızca öğrenmek için belirli bir zaman ayırırdım. Tüm kurs modüllerini son teslim tarihinden önce tamamlardım. Programlama deneyimim olmadığı için diğer öğrencilere kıyasla ödevleri ve vaka çalışmalarını tamamlamamın daha fazla zaman alacağını biliyordum. Bu yüzden ödevlerime ve vaka incelemelerime çok erken başlardım. Ödevleri tamamlamak için önerilen süreyi iki, hatta bazen üç kat harcadım. Çok fazla zaman harcadıktan sonra bile, tüm ödevlerimi akranlarım onlarınkine başlamadan önce bitirirdim. Kurs içeriğini çok erken tamamlamak, tartışma forumu aracılığıyla meslektaşlarıma yardımcı olmama yardımcı oldu.
Hindistan'ın eğitim sektörünün yeni bir avatara, çağdaş bir yaklaşıma ihtiyacı var

Çocukluğumda Hint Donanmasına katıldığım için üniversiteyi çok özledim. Eğitim ve üniversite ortamı için can atıyordum. Bu kurs okul ve arkadaşlar için özlemimi yerine getirdi. Bu dersten çok şey öğrendim ve arkadaş edindim. Son teslim tarihlerini her zaman sevmişimdir. Son teslim tarihlerinin bir futbol maçı için kale direkleri gibi olduğunu hissediyorum. Futbol maçı kale direği olmadan heyecanlı olmaz. Aynı şekilde, zorlu teslim tarihleri ​​olmadan bir kurs da eğlenceli olmazdı. Dersin herhangi bir zaman sınırı yoksa, o zaman erteleme ve ertelemeye yol açacaktı. Çevrimiçi bir kursa katıldığımda ve bugüne kadar, son teslim tarihi olmaması gibi basit bir nedenden dolayı eksik.
Bu kursu tamamladıktan kısa bir süre sonra Hint Donanması'ndan emekli oldum ve UpGrad'a katıldım. Bu şirkete katıldığım için kendimi çok şanslı hissediyorum. İçerik ekibindeki hemen hemen her kişi, IIT'den veya ülkenin başka bir prestijli enstitüsünden. Yanımda oturan kişi Amerika'da prestijli bir üniversitede okumuş. Bu elit gruba herhangi bir resmi eğitim almadan katılabildiğim için mutlu ve gururluyum – insanların çevrimiçi eğitim hakkında hâlâ inandıklarının aksine – bu çevrimiçi kurs benim için istihdam açısından birden fazla yönden bir kapı açıcı oldu! Açık kollarla kabul edildiğim için minnettarım.
Miras aldığım iki dünya tamamen farklıydı. Hiç bir benzerlik yok. Hint Donanması'nda, nasıl olduğunuz ve yaşamanız gereken kurallar önceliklidir. Donanmada katı bir hiyerarşi vardır. Bölünmüş sistemi kesinlikle takip etmemiz talimatı verildi. UpGrad'da şirket, açık bir çalışma kültürünü ve esnek zamanlamaları destekler. Burada sabah tıraş olup olmaman kimsenin umurunda değil. Daha önceki işimde iletişim sinyaller, mektuplar ve fakslar aracılığıyla oluyordu. Yeni işimde iletişim e-posta ve gevşeklik yoluyla gerçekleşir.
İlk haftanın kendisinde, Gelen Kutumu nasıl organize edeceğimi öğrenmem gerektiğini hissettim. Daha önceki işimde, temel belgeler farklı dosyalara girdi ve dolaplarda kilitlendi. Burada her şey bir Google E-Tablosunda biter. Burada tutulan google sayfalarının sayısında neredeyse bilinçsizdim. Bir gün o google sayfalarına bakmaktan yoruldum ve dikkatimi dağıtmamak için bazılarını sakladım. Bazı yaşıtlarım arasında sayfalarının silindiği konusunda küçük bir panik oluştu. Ciltler bu tür şeylerle doldurulabilir, o yüzden bunu burada bırakıp hikayenin ana noktasına dönelim.

UpGrad'da Veri Analizi içerik ekibine katıldım. Öğrencilerin notlarını ve tartışma forumunu yönetiyorum. Dört farklı gruptan kohortlar tarafından sorulan soruları görme şansım olduğu için, artık bir öğretim asistanının nasıl hissettiğini biliyorum. Sorunları yanıtlamak ve doğrulamak hiç bu kadar kolay olmamıştı. Bazen bir videoyu yeniden izliyorum, bir veri seti indiriyorum, R konsolumu veya Tableau yazılımımı çalıştırıyorum, cevap vermeden önce bazı manipülasyonlar yapıyorum. Bazen bir soruyu yanıtlamanın birkaç saat alacağı olur. Bazen saçma sapan sorunlar görüyorum ama bu beni asla üzmüyor. Ve bunun nedeni, ben bile o aşamadan geçtim. Tartışma forumunda “Veri çerçevesi nedir?” Diye sorduğumu hatırlıyorum. Kendi TA'larımdan bazıları için bu çok aptalca gelebilirdi.
Infographic: BT'den Sonra Ne? Yapabileceğiniz En İyi 5 Geçiş

Öğrencilik evremde geri bildirimi asla ciddiye almadım. Şimdi durduğum yerden, geri bildirimin ne kadar hayati olduğunu görüyorum. Sonunda öğrencilere yardımcı olan içeriğin geliştirilmesine yardımcı olur. Bir keresinde, yapılan notlandırma için öğrencilerin verdiği puanları inceliyordum. Sadece iki öğrenci puan verdi. Daha fazla öğrenci objektif geri bildirimde bulunursa, yapılan notları iyileştirmez mi? Öğrencilerin aldığı geri bildirimleri iyileştirmeyecek mi?
İçerik ekibine katıldıktan sonra, yüksek kaliteli içerik oluşturmaya yönelik çabaların tam olarak farkına vardım. Konuyu araştırmak, senaryo yazmak, video çekmek, ödev için veri setine karar vermek, problem cümlesini çerçevelemek, veri setini test etmek, ideal çözümü bulmak, dereceli soruları tasarlamak, tartışma forumunda cevaplamak ve liste uzayıp gidiyor. . Bu ekibe katılmaktan ve kendimi en iyi öğrenme deneyimlerinden bazılarını yaratmak için kullanmaktan heyecan duyuyorum.