デジタルツールが教育業界を変革している方法

テクノロジーは常に両刃の剣と見なされており、問題と機会を生み出しています。 人は火の使用を習得したので、神話によれば、それは神々から盗まれました。 人類の進歩は革新的な技術と発明の代名詞です。 学習を変革するためのツールとしてのテクノロジーの力は途方もないものです。 テクノロジーは、教育者と学生の間の関係を促進する上で積極的な役割を果たすツールです。

教育における新技術

「学生が机に静かに座ることが期待されていた時代は終わりました。 教育工学は、学習を協調的かつインタラクティブにすることに成功しています。 拡張現実、仮想現実、複合現実は、教師の指導を強化すると同時に、生徒にとって楽しく魅力的な没入型のレッスンを作成する革新的なテクノロジーの例です。 バーチャルリアリティには、外の世界を教室に持ち込む機能があり、その逆も可能です。」
– Daniel Newman 、CMO、すべてを探るデジタルトランスフォーメーション

教育は間違いなく、若者や社会全体を前進させるための最も強力なツールです。 皮肉なことに、何十年もの間、教育はテクノロジーの浸透に抵抗してきました。 しかし、デジタル革命は静かに領域に侵入し、デジタル教育はすべて業界を変革する準備ができています。 その可能性を最大限に引き出すために、私たちの教育者は、学習、新しい知識の追求、そして生徒と一緒に常に新しいスキルを習得する上で積極的な協力者でなければなりません。

学習者にも関心を持たせるために、テクノロジーを効果的に使用する必要があります。 米国教育長官のジョン・キングは、 「教育におけるテクノロジーの最も重要な側面の1つは、学生の機会の分野を平準化する能力です」と述べています。 学校や大学は今、革命の渦中にあり、テクノロジーレベルで学生と共鳴するための教授法を開発する機会として、これらの新しいテクノロジーを驚くほど迅速に適応させています。
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スマートボードからAR-VRへ

プロジェクター、VCD、DVDプレーヤー、eラーニングシステムは、20年以上前から導入されています。 スマートボードとスマートデスクは、過去数年以来、生徒、教師、授業計画の間の接続性と相互作用を高めるために導入されています。

AR（拡張現実）VR（仮想現実）やMR（複合現実）などの未来的なテクノロジーは、教育の分野で大きな可能性を秘めた革新的なテクノロジーの例です。 ARテクノロジーには、仮想グラフィックスをオーバーレイし、それらを実際の環境に統合して、感覚を向上させる力があります。 バーチャルリアリティまたはVRは、没入型のコンピューター生成環境を作成します。 これは、ユーザーが聴覚と視覚のシミュレーションに深く関与する人工的な環境を作成します。これにより、ユーザーは別の世界にいるように感じ、周囲を忘れることがあります。

これらのテクノロジーはどちらも、双方向性、視覚リテラシー、没入感、コラボレーション、および聴衆への注目を高める可能性があります。 これらのテクノロジーを使用して、生徒は古代ギリシャに移動し、指定された形式の写真を使用して独自のシミュレートされた環境を作成できます。また、教師は動きを制御し、仮想空間内のオブジェクトを正確に特定できます。

デジタルメディアを介した知識の伝達

コンピューター、スマートフォン、カメラ、インタラクティブホワイトボード、およびその他のデジタルツールにより、教育業界における知識の伝達の速度と精度が向上しました。 賢明な教育者は、これらの媒体を使用して、プログラムのカリキュラムとシラバスを世界中に往復させ、修正し、即座に配布しています。 これにより、コストが大幅に削減され、効率が向上すると同時に、紙を無謀に使用することで自然に害を及ぼさないという見返りも得られます。

オンラインで主題に関連するトピックをこのようにチャネル化することのもう1つの利点は、学生の注意を引くことです。 今日、学生はラップトップで探索したり、オンラインで学習したりするのが大好きです。
これらの視覚ベースの方法のおかげで、教育学は単に教科書から学ぶのではなく、実践とプロジェクト作業にシフトしました。 新しい教育技術の台頭により、教師でさえ、教授法、指導、評価、さらには教室の物理的な構成さえも変革しました。

したがって、学生の注意は、簡単でインタラクティブで楽しい無数の革新的な方法で捉えられます。 実際、デジタルテクノロジーと高速通信は、学生がコンテンツを学び、対話する方法から、娯楽や社会活動に至るまで、あらゆるものを変革してきました。
また、新しいデジタルツールを採用することで、管理プロセス（カリキュラムの合理化、カリキュラムの管理、保護者とのコミュニケーション）を強化できます。 学校は実際、コストを削減しながらパフォーマンスを向上させることができます。

GoogleChromebookとGoogleClassroom

この文脈でのChromebookは、Googleが独占的に開発した新しい種類のノートパソコンです。 独自のOS、オペレーティングシステムがあります。 インターネットに接続したときに動作するように設計されており、そのアプリケーションとドキュメントのほとんどはクラウドに保存されています。

Google Classroomは、学校、非営利団体、および個人のGoogleアカウントを持っている人のためのもう1つの無料サービスです。 学習者とインストラクターの両方がつながります。学校の内外でこのツールを使用して課題を共有し、ペーパーレスで共有して時間と紙を節約し、整理された状態を維持します。 コミュニケーションが容易になり、課題の配布も便利になります。

さらに、学習管理システムの導入により、教師は、コースワークをリモートで割り当て、監視、および評価するのに役立つツールにアクセスできます。 Moodleは無料で利用できるオープンソースの学習管理システムです。 Schoologyは、西部の学校、高等教育機関、およびユーザーがコンテンツやリソースを作成、管理、共有できる企業向けに広く使用されている管理システムです。

ニューエイジの学校/大学は、生徒、教師、保護者の体験を向上させるために、デジタルイニシアチブを実施するように構成されています。 教師の新しい役割は、ガイドとファシリテーターのようなものです。 オンライン学習およびeラーニングツールの急増に伴い、多くの学校がすべてのコースカリキュラムにブレンディッドラーニングの概念を導入しています。 ブレンディッドラーニングにより、生徒は自分のスピードと時間で、自分が選択した学習内容をより細かく制御できます。 したがって、教室の時間はグループディスカッションと高度な問題解決に利用されます。

「教育者は、デジタルツールを効果的に使用して指導を支えながら、厳格で関連性のある指導方法と形式を開発および制定できなければなりません。」
–エリック・シェニンガー、世界的に認められた作家、講演者、教育者。

エドテック市場の未来

2016年は没入型テクノロジーが普及した年であり、2018年はそれらが主流になる年になるでしょう。 現在95億ドルを超える投資を行っているため、教育工学業界はデジタルの軌道に乗っています。 今年はすべての傾向が明らかになるとは限りませんが、2018年には将来に向けた土台が築かれていると考えています。

教育におけるテクノロジーの広範な使用は、学習を変革し、学業で優れた能力を発揮できるようにするだけでなく、明日の仕事に備えるために不可欠なデジタル時代のスキルを身に付けることができます。 したがって、最近の傾向を分析すると、教育業界は、テクノロジーを賢く統合して複数の教育目標をサポートすることで、より急速な進歩を遂げることが容易に予測できます。 彼らは成功した教育と学習の経験と永遠に絡み合っています。

教育機関が戦争の足場でしなければならないことは、ITインフラストラクチャと教室のテクノロジーをアップグレードすることです。 彼らは、カリキュラムと教授法を再検討するために、テクノロジー企業との提携を開始する必要があります。 今こそ、教育機関が宿題を上手にこなす時です。さもなければ、彼らはクラスの最後に終わるかもしれません。
マギーから学べる6つのこと！

それでも、テクノロジーは生徒をスーパーヒーローに変える魔法のマントではありません。学校は、テクノロジーを使ってキャリアを伸ばすのに長けた新世代の子供たちを生み出すために、一流の教師と関連サービスを引き続き必要としています。
–ブログはSharda大学によって提示されています。

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